こんにちは
今日は皆で歩いて行くよ～！！どこに！？
まずは宿題を終わらせよう☆

ものすごい集中力鉛筆も正しい握り方できてますね♪バッチリ☆

頑張ったあとは甘いおやつ【サクサク麩ラスク】を食べてエネルギー補充！！
最近発見した近くの公園まで歩いていこう～☆☆


少しこじんまりとしてますが、滑り台やブランコもあっていい所です
久しぶりのケイドロも楽しそう♪♪
今日は曇り空で少し涼しかったので、公園まで木々や花を見ながら楽しく歩くことが出来ました☆
また行こうね！！明日はどんな一日になるかな

こんにちは
昨日に比べて、今日は過ごしやすい日となりましたね
運動会でこんがり日焼けした子ども達も元気にたんぽぽに来てくれました

今日はたんぽぽ長嶺では、はじめてのおやつサンドウィッチを作りました
卵を割るのも微妙な力加減が必要となり、指先の訓練にも繋がりますね
包丁もゆっくりすることで、だんだんと上手に使う事が出来ました

出来上がったのは、ジャムサンドとたまごサンド
「僕このサンドウィッチ好き」「○○君ありがとうおいしかったです」
作ってくれた子に気持ちを伝えて、○○君は少し照れくさそうに
「ありがとう」と伝えていました
調理活動を通じて調理の仕方だけではなく、様々な事を学んでいってもらいたいです

おやつ後は室内で身体を動かしたり、野菜に水を上げたりして過ごしました
明日からは６月になりますね梅雨でジメジメした季節となりますが、熱中症や食中毒に
気をつけて元気に過ごしましょう

 

今日は朝から少し雨が降りましたが、午後からは晴れ間が広がりました。下校時に濡れずに済んだので一安心
今日も宿題に集中して取り組みます。終わったら美味しいおやつが待っているよ♪

フライドポテトは人気のおやつの一つです☆いつもはオーブンで調理しますが、今日は油で揚げてみました
お味はどうかな？

さて余暇時間には「お店屋さんごっこ」が始まりました今日はピザ屋が開店したようです。本物のメニューを片手にお客さんに注文を聞き、計算器を使って代金を計算します。楽しみながら算数の勉強ができているようです。

こちらはキーボードでお得意の曲を演奏し、ピースサインでニッコリ笑顔

ウィーンという音が聞こえてきました。お掃除のお手伝い♪
掃除機がけを先生と一緒にしました。おかげでお部屋がきれいになりました！ありかとう

そろそろお集まりの時間です。片付けもきちんとやりましょうね♪
玩具は使った人がもとの場所に自分で片付けます。これもたんぽぽのお約束の一つです。

好きな活動を楽しむだけではなく、今日はお掃除やお片付けも頑張ることができました
明日もお願いしますね待ってまーす

こんにちは！
今日も快晴の中、子供たちは元気に挨拶してやって来ました
本日のおやつはイチゴゼリーです。
学習を終えた子供たちは「美味しい！」と言いながら食べてました

おやつを美味しく食べている子どももいれば、こちらでは集中して学習に
取り組んでいる子どももいます。
前回よりも沢山文章を書くことが出来ました少しずつですが、本人のやる気も集中力も
成長が見れたので嬉しく思います。

こちらでは「すうじペグボード」で遊んでいます
このボードゲームは、遊びながらも手先の巧緻性を伸ばしたりするボードゲームです。

こちらでは「バスごっこ」で遊んでます
ちゃんと並んで座ってますねどこに行くのかな？

明日も元気に会いましょう

こんにちは
今日はとても暑くなるとテレビで言っていたそうです。
たくさんお茶を飲みながら過ごそうね♪

まずは宿題。机に向かって集中です。焦らずよく考えて答えを導き出してね。

『おやつは僕が準備するよ！』たんぽぽにはお手伝いを積極的にしてくれるお友達がたくさんいます。
お友達が何人いて、何個のお皿を準備したらいいのかを考えて準備していこう！

おやつ【フライドポテト】の完成です☆☆
塩を親指と人さし指で一つまみしてふりかけます！！もこみちみたいでカッコイイ♪
塩加減もちょうど良く、皆笑顔で完食でした♪

自由時間は、お友達と動画鑑賞仲良しだね♪♪
他にもお野菜の水やり、バランスボール、体を使った遊びをして楽しみました☆
しかし帰る前まで暑さが残ったため、体力の消耗と共に喉もカラカラ。
たくさん水分補給をしてお家に帰りましたまた明日元気に会いましょう！
あ！最近、風邪が流行中のようです。手洗いうがいしっかりしてくださいね

今日は運動会の振替休日で数名のお友だちが朝からたんぽぽへ来ています
「運動会はどうでしたか？」
「楽しかったー！」「かけっこが3位で残念だった…。」「優勝したよ！」などと様々な声が聞こえてきました。結果はどうであれ、ベストを尽くして頑張った子どもたち。また一つ成長できたようです
さて、午後からみんなでおやつのプリンを作りましょう！
「箱に作り方が書いてあるので、読んでみよう。」

今日は事前に作り方を説明せず、箱に書いてある文章から作り方を読み取る場面を設定しました。
習っていない漢字や単位が出てきて読み取ることが難しい所もありましたが、それも勉強の一つ。
日頃の教科学習の意味を再確認できました
材料を計量したり、容器にプリン液を入れたりと一つ一つの作業を交代で体験しました。
作業になれている子ども、細かい動作が苦手な子どもも様々ですが、体験してもらうことで子どもの生活力や自立心の育成につながればと考えています。


もちろん最後は美味しそうな「プリン」が完成しました！

また調理活動、一緒にしましょうね♪